Муниципальное бюджетное образовательное учреждение 
дополнительного образования
«Дворец творчества детей и молодёжи»
Еланского муниципального района 
Волгоградской области
(МБОУ ДО «Еланский дворец творчества»)

СОГЛАСОВАНО	УТВЕРЖДАЮ	
педагогическим советом	Директор МБОУ ДО «Еланский дворец творчества»	
МБОУ ДО «Еланский дворец творчества»	____________	О.И. Гунько	
(протокол от 27.03.2020  № 2)	Приказ от27.03.2020 № 52	

Отчет о результатах самообследования
муниципального бюджетного образовательного учреждения
дополнительного образования
«Дворец творчества детей и молодёжи»
Еланского муниципального района 
Волгоградской области
за 2019 год

Аналитическая часть

I. Общие сведения об образовательной организации

Наименование образовательной 
организации	Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодёжи» Еланского муниципального района Волгоградской области (МБОУ ДО «Еланский дворец творчества»)	
Руководитель	Ольга Ивановна Гунько	
Адрес организации	ул. Ленинская, д. 63, р.п. Елань, Еланский район, Волгоградская область, Российская Федерация, 403732	
Телефон, факс	(844) 525-48-76, (844) 525-38-53	
Адрес электронной почты	elanDZ@yandex.ru	
Учредитель	муниципальное образование Еланский муниципальный район Волгоградской области	
Дата создания	До 2002 года	
Лицензия	От 30.03. 2016 № 375, серия 34 Л01 № 0001167	

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования «Дворец творчества детей и молодёжи» Еланского муниципального района Волгоградской области (МБОУ ДО «Еланский дворец творчества», далее по тексту – образовательная организация) создано для осуществления на основании лицензии образовательной деятельности по дополнительным образовательным программам в качестве основного вида деятельности в соответствии с целями, ради достижения которых оно создано.
Образовательная организация является правопреемником муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Еланский детский центр» Еланского муниципального района Волгоградской области, муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Вязовский детский центр» Еланского муниципального района Волгоградской области, муниципального бюджетного учреждения «Центр спорта и досуга «Успех» Еланского муниципального района Волгоградской области на основании постановления Администрации Еланского муниципального района Волгоградской области от 30 июня 2015 г. №305 « О реорганизации муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Еланский детский центр» Еланского муниципального района Волгоградской области, муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей «Вязовский детский центр» Еланского муниципального района Волгоградской области, муниципального бюджетного учреждения «Центр спорта и досуга «Успех» Еланского муниципального района Волгоградской области».
Образовательная организация является социально ориентированной некоммерческой организацией, не имеющей извлечение прибыли в качестве основной цели своей деятельности и не распределяющей полученную прибыль между участниками.
Тип образовательной организации: организация дополнительного образования.
Организационно-правовая форма: муниципальное бюджетное учреждение.
	Образовательная организация расположена в рабочем посёлке Елань, Волгоградской области. Большинство семей учащихся проживают в домах частной застройки: 70 процентов − рядом с образовательной организацией, 30 процентов − в близлежащих сельских населённых пунктах.
Основным видом деятельности образовательной организации является реализация общеобразовательных общеразвивающих программ дополнительного образования детей.

II. Система управления организацией

Управление образовательной организацией осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации, на основе сочетания принципов единоначалия и коллегиальности.

Органы управления, действующие в образовательной организации
Наименование органа	Функции	
Директор	- без доверенности действует от имени образовательной организации, представляет её интересы в отношениях с государственными органами, органами местного самоуправления, юридическими и физическими лицами;
- руководит деятельностью образовательной организации на основе единоначалия;
- использует имущество и средства образовательной организации, заключает договоры, выдает доверенности;
- определяет структуру образовательной организации, утверждает штатное расписание, правила внутреннего трудового распорядка;
- осуществляет материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, оборудование помещений в соответствии с государственными и местными требованиями и нормативами;
- обеспечивает целенаправленное и рациональное расходование денежных средств;
- издает в пределах своей компетенции приказы и дает указания, обязательные для всех работников и учащихся;
- назначает и освобождает от должности  работников в соответствии с действующим законодательством;
- определяет должностные обязанности всех работников;
- имеет право перераспределять должностные обязанности между  работниками образовательной организации или при необходимости поручать им выполнение новых обязанностей;
- обеспечивает соблюдение трудового законодательства, осуществляет подбор, прием на работу по трудовому договору (эффективному контракту), расстановку педагогических и других работников образовательной организации, повышение их квалификации, премирование, привлечение к дисциплинарной ответственности и увольнение в соответствии с трудовым законодательством;
- издает приказы о зачислении и отчислении учащихся в образовательную организацию;
- организовывает ведение бухгалтерского учета образовательной организации;
- обеспечивает представление в установленном порядке отчетов и другой необходимой информации о деятельности образовательной организации;
- осуществляет текущее руководство образовательной, хозяйственной и финансовой деятельностью образовательной организации, за исключением вопросов, отнесенных действующим законодательством или настоящим Уставом к компетенции Учредителя или иных органов управления образовательной организации.	
Управляющий совет	-  утверждает программы развития образовательной организации;
- рассматривает ход реализации целевых программ и проектов организации;
- утверждает «Правила поведения учащихся в образовательной организации»;
- утверждает положения об управляющем совете образовательной организации, иных положений;
- рассматривает жалобы и заявления учащихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала образовательной организации, защищает права и законные интересы участников образовательного процесса образовательной организации; 
- содействует привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития образовательной организации, определяет направления и порядок их расходования; 
- осуществляет контроль за соблюдением здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в образовательной организации;
- проводит анонимное анкетирование родителей (законных представителей) учащихся для определения степени удовлетворённости родителями (законными представителями) качеством предоставляемого образовательной организацией образования;
- принимает решения об установлении надбавок стимулирующего характера педагогическим работникам, согласно показателям компетентности каждого педагога;
- выдвигает кандидатуры из числа работников образовательной организации на награждение государственными, ведомственными, отраслевыми наградами;
- принимает решения о введении дополнительных образовательных услуг, в том числе платных.	
Педагогический совет	-    реализует государственную политику по вопросам образования;
- совершенствует организацию образовательного процесса образовательной организации;
- разрабатывает образовательную программу образовательной организации, программу развития образовательной организации и план работы образовательной организации;
- обсуждает годовой календарный учебный график;
- принимает решение о системе оценки знаний учащихся;
- принимает локальные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса;
- определяет периодичность и формы промежуточной и итоговой аттестации учащихся;
- заслушивает информацию и отчеты руководящих и педагогических работников образовательной организации, доклады и информацию представителей организаций и учреждений, взаимодействующих с образовательной организацией по вопросам образования и воспитания;
- представляет к награждению педагогических работников и учащихся образовательной организации.	
Общее собрание работников образовательной организации	- принимает Устав образовательной организации, изменения и дополнения к нему;
- рассматривает, обсуждает и рекомендует к утверждению локальные акты образовательной организации и изменения в них;
- обсуждает и принимает правила внутреннего трудового распорядка, проект коллективного договора, графики работы, графики отпусков работников образовательной организации;
- рассматривает и уполномочивает одного из членов трудового коллектива подписать от имени трудового коллектива коллективный договор;
- обсуждает вопросы состояния трудовой дисциплины в образовательной организации и мероприятия по ее укреплению, рассматривает факты нарушения трудовой дисциплины работниками образовательной организации;
- принимает решение о путях рассмотрения коллективных трудовых споров;
- рассматривает иные вопросы, вытекающие из целей уставной деятельности образовательной организации.	
Методический совет	рассматривает:
- учебный план, положения, программы;
- рекомендации и предложения по совершенствованию образовательного процесса, экспертные заключения;
- проекты итоговых документов семинаров, педсоветов, совещаний по проблемам;
- планы повышения квалификации педагогов.
Утверждает дополнительные общеразвивающие программы, разработанные педагогами образовательной организации.	
		
В целях учета мнения учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и педагогических работников по вопросам управления образовательной организацией и при принятии образовательной организацией локальных нормативных актов, затрагивающих их права и законные интересы, по инициативе учащихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся и педагогических работников в образовательной организации
1)	создаются:
              - советы учащихся;
  - советы родителей (законных представителей) несовершеннолетних учащихся;
2)  действуют:
- профессиональные союзы работников.

III. Оценка образовательной деятельности
Образовательная организация реализует дополнительные общеобразовательные общеразвивющие программы в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; Концепцией развития дополнительного образования детей, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 04 сентября 2014 г. № 1726-р; Приказом Министерства просвещения РФ от 09 ноября 2018 г. № 196 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным общеобразовательным программам"; Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 04 июля 2014 г. № 41 "Об утверждении СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей"; Письмом Минобрнауки России от 18 ноября 2015 г. № 09-3242 "О направлении информации" (вместе с "Методическими рекомендациями по проектированию дополнительных общеразвивающих программ (включая разноуровневые программы").
Педагоги образовательной организации разрабатывают общеобразовательные общеразвивающие программы, позволяющие ребенку получить разностороннее дополнительное образование в рамках одного объединения, и ежегодно обновляют их, с учетом развития науки, техники, культуры, экономики, технологий и социальной сферы. В 2019 году в образовательном процессе были реализованы модифицированные и комплексные программы, разработанные педагогами дополнительного образования в соответствии с существующими требованиями. Кружковая деятельность велась по 58 общеобразовательным общеразвивающим программам 6-ти направленностей:
 - физкультурно-спортивной,
 - туристско-краеведческой,
 - художественной,
 - социально-педагогической,
 - естественнонаучной,
 - технической.
По количеству реализованных программ на первом месте – программы художественной и социально-педагогической направленности. Меньше всего реализуются программы естественнонаучной направленности.
Программы ориентированы на различный возраст детей (от 5 до 18 лет).
По сроку реализации программы рассчитаны на различную продолжительность: 24 программы - одногодичные, 24 – двухгодичные, 6 – трехгодичные, 4 – четырехгодичные. Кроме того, в 2019 году разработаны и реализовались 2 адаптированные программы для детей-инвалидов.
С 1 сентября 2019-2020 учебного года, в соответствии с федеральным проектом «Успех каждого ребенка» национального проекта «Образование», учреждение внедряет систему персонифицированного финансирования дополнительного образования детей.  В рамках проекта разработаны программы нового поколения в соответствии с методическими рекомендациями регионального модельного центра. Успешно прошли сертификацию 23 дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы.
К положительным аспектам реализуемых программ следует отнести следующее:  
- многообразие содержательных аспектов деятельности (теоретический, практический, исследовательский, игровой и др.); 
 - многообразие форм организации образовательного процесса (практикумы, экскурсии, конкурсы, концерты, проектная деятельность, и др.);
 - индивидуальный и дифференцированный подход к детям;
 - многообразие форм подведения итогов реализации образовательных программ (выставки, концерты, зачеты, тестирование, защита творческих проектов, сдача нормативов, соревнования и др.)

Воспитательная работа
Образовательная организация имеет значительный потенциал в создании своей воспитательной системы. Она создается для ребенка, его развития, становления личности и самореализации. Координируют культурно-досуговую деятельность педагоги-организаторы.
	Воспитательная работа ведется в соответствии со стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года и учрежденческими комплексными долгосрочными программами: «Здоровое поколение», «Рука в руке», «Социальное партнерство», в рамках которых проведены мероприятия различной тематики, в соответствии с планом воспитательной работы и целями учреждения по основным направлениям культурно-досуговой деятельности.
Кроме того, учащиеся участвуют в массовых мероприятиях различного уровня.
В 2019 году воспитательная работа образовательной организации была направлена на духовно-нравственное развитие учащихся, исходя из чего были организованы и проведены следующие мероприятия:
- конкурс рисунков на асфальте «Мелом по проблемам»,
- игра-квест «Дорога мира и добра»,
- мероприятие «100 вопросов взрослому»,
- мероприятие, посвященное Дню космонавтики,
- Школа социального актива,
- мероприятие, посвященное Дню Российского флага,
- однодневный поход «Осенний марафон»,
- День героев Отечества,
- мероприятие, посвященное Международному дню танца,
- мероприятия, посвященные объединению Крыма с Россией,
- КВН, посвященный Дню Российского студенчества,
- мероприятие «Неделя безопасности»,
- развлекательное мероприятие в ШАР «Чудесные занятия начинаются»,
- районное мероприятие, посвященное Дню молодёжи России,
- районные мероприятия, посвященные Дню России,
- районное мероприятие «Здравствуй, лето!», посвященное Международному дню защиты детей,
- мероприятия в рамках Дня солидарности в борьбе с терроризмом,
- Всероссийский День трезвости,
- мероприятие, посвященное Международному Дню мира,
- флешмоб «Дерево мира, добра и счастья»,
- неделя безопасности,
- День открытых дверей,
- Новогодние мероприятия для учащихся различных возрастов,
- муниципальный автопробег «Судьба России – моя судьба», посвященный 76-ой годовщине Победы в Сталинградской битве и 92-й годовщине создания ДОСААФ России,
- межрегиональный автопробег «Судьба России – моя судьба», посвященный 76-ой годовщине Победы в Сталинградской битве и 92-й годовщине создания ДОСААФ России,
- районные мероприятия, посвящённые окончанию 2018-2019 учебного года,
- игра-квест «Скованные одной цепью»,
- соревнования «Здоровая пробежка», 
 - мероприятие, посвященное Дню народного единства,
- районное мероприятие, посвященное Дню призывника,
- конкурс рисунков «Я выбираю спорт»,
- IV районный фестиваль-конкурс детских и молодёжных самодеятельных театров «Золотая маска»,
- мероприятия в рамках месячника по профилактике безнадзорности, правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних,
- мероприятия в рамках месячника по профилактике алкоголизма, наркомании, токсикомании и табакокурения среди несовершеннолетних,
- мероприятия, посвященные 100-летию создания Еланской организации ВЛКСМ,
- мероприятия, приуроченные к Международному дню борьбы со СПИДом,
- районные соревнования по туризму в закрытых помещениях,
- мероприятия, посвященные Международному дню добровольца (волонтёра),
- интеллектуальная битва Всероссийской игры «РИСК: Разум. Интуиция. Скорость. Команда»,
- игра-квест «По следам предков»,
- мероприятия, посвященные Дню Победы,
- районный фестиваль детских и молодёжных организаций,
- праздник берёзки,
- районный III православный слет,
- мероприятие, посвященное Дню отца,
- районное мероприятие «Свеча памяти»,
- конкурс елочной новогодней игрушки «Новогоднее вдохновение»,
- праздник Рождества Христова,
- Уроки безопасности, Уроки мужества,
- урок ПДД, в рамках недели по профилактике дорожно-транспортного травматизма (совместно с Еланским ДОСААФ),
- День флага.
Кроме того, были проведены для молодёжи Еланского района следующие тематические акции:
- «Звон памяти, мира и радости»,
- «Охота на бабушек»,
- «Знамя Победы»,
- «Подарок ветерану»,
- «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»,
- «В гостях у ветерана»,
- «Вода России»,
- «Свеча памяти»,
- «Меняю сигарету на конфету»,
- «Георгиевская ленточка»,
- «Бессмертный полк»,
- «Вода России»,
- «День борьбы со СПИДом» (раздача алых ленточек),
- «Сталинградская битва» (раздача георгиевских ленточек), 
- «Россия + Крым»,
- раздача ленточек Триколор,
- «Безопасное окно»,
- «Я – гражданин России»,
- «Триколор России»,
- «Чистые берега»,
- «Красная ленточка»,
- «Безопасный переход»,
- «День героев Отечества»,
- «ВИЧ – зло»,
- «Помоги пожилым людям»,
- «Собери первоклассника в школу»,
- «Подарок под ёлку»,
- «Съешь блин, спаси ребёнка»,
- «Охрана природы»,
- «Белый цветок»,
- «Терроризму скажем - нет»,
- «Безопасность переходов»
и тематические дискотеки:
- «День знаний»,
- «Прощай, лето»,
 - «В ритме жизни»,
- «Сделай свой выбор»,
- «Я – доброволец»,
- «День мира»,
- «Трезвая семья, трезвая Россия»,
- «День добровольца».

На базе образовательной организации,  с целью развития и координации деятельности детских организаций в Еланском районе,  функционируют три районные общественные организации: районная детская организация «Юные творцы» - 2645 человек, районная пионерская организация- 233 человека, а также Еланская районная организация Российского Союза молодежи – 100 человек, которые объединили 2978 человек в возрасте от 7 до 30 лет. Также на территории Еланского района действует Еланское местное отделение Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «ЮНАРМИЯ» - 76 человек.
Были проведены в 2019 году мероприятия, стимулирующие работу молодежного и детского движения:
- межрегиональный автопробег (февраль), посвященный победе в Сталинградской битве «Судьба России – моя судьба» (80 человек);
- викторина среди лидеров детских организаций, посвященная Сталинградской битве «Битва, изменившая мир» (50 человек);
- Передача Знамени Победы между детскими организациями: МБОУ «Краишевская СШ», МБОУ «Журавская СШ», МБОУ «Большевистская СШ», МБОУ «Таловская СШ» (300 человек);
- семинар для вожатых и организаторов образовательных организаций «Инновационные формы работы с волонтёрами» (70 человек);
- автопробег «Судьба России – моя судьба», посвящённый Дню Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг. (100 человек);
– сборы для вожатых школ Еланского муниципального района «Замечательный вожатый» (40 человек);
- районный сбор пионеров, посвященный принятию в пионеры (55 человек);
– районный фестиваль детских организаций «Будущее России – это мы!» (200 человек);
- холли-фестиваль, игра-квест, посвящённые Дню молодёжи (200 человек);
– патриотическая акция «Свеча Памяти», посвященная Дню памяти и скорби (300 человек); 
- акция, посвящённая международному Дню мира «Звон мира, памяти и радости!» (200 человек);
-   игра-квест «Дорога мира и добра» (200 человек); 
- мероприятие, посвящённое призыву в ряды вооружённых сил Российской федерации «Есть такая профессия - Родину защищать!» (100 человек);
- районный конкурс среди лидеров детского движения «Лидер – это Я!»  (50 человек);
- патриотическая акция, посвящённая Дню героев Отечества (150 человек);
- приём учащихся во Всероссийское детско-юношеское военно-патриотическое общественное движение «ЮНАРМИЯ» (70 человек).
Кроме того, учащиеся приняли участие в областном слёте Федерации детских организаций в г. Волгоград (2 человека: педагог-организатор МБОУ ДО «Еланский дворец творчества» Соболева Е.Н. и педагог-организатор МБОУ «Терсинская СШ» Маслова Е.А.)
Всего в мероприятиях детских организаций Еланского района были задействованы 2867 человек. 
Подводя итог проделанной работы, можно сделать вывод: все мероприятия проходили на хорошем организационно-содержательном уровне, что говорит о сложившихся деловых и творческих взаимоотношениях среди педагогов и учащихся. Победители и призёры отдельных конкурсов были отмечены грамотами, дипломами, подарками.

IV. Содержание и качество подготовки
Статистика показателей за 2017–2019 годы

№ п/п	Параметры статистики	2017 год	2018 год	2019 год		
1	Количество учащихся	1704	1700	1668		
2						
	Качество ЗУН	50%- высокий уровень
46%- средний уровень	36%- высокий уровень
62%- средний уровень	45%- высокий уровень
52%- средний уровень		
						
Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения дополнительных образовательных программ сохраняется, при этом стабильно остается сохранность количества учащихся образовательной организации.

Учащихся с ОВЗ и инвалидностью в 2019 году обучалось – 11 человек.

В целом работа по созданию условий для развития и обучения детей с ОВЗ, детей-инвалидов в 2019 году была продуктивной, что подтверждается результатами проделанной работы. По созданию условий для развития и обучения детей с ОВЗ, детей-инвалидов велась кропотливая работа, была оказана реальная помощь детям и родителям.

Краткий анализ динамики результатов качества знаний

Результаты освоения учащимися программ дополнительного образования в 2019 году.
Для выявления уровня развития способностей и личностных качеств учащихся и их соответствия прогнозируемым результатам общеобразовательных программ, была организована промежуточная и итоговая аттестация. В течение года педагоги проводили контрольные занятия, зачеты, смотры знаний в форме тестирования, викторин, конкурсов, и т.д., что является способами оценки уровня освоения реализуемых общеобразовательных программ.   Поскольку образовательная деятельность в системе дополнительного образования предполагает не только обучение детей определенным знаниям, умениям и навыкам, но и развитие многообразных личностных качеств учащихся, о ее результатах необходимо судить по двум группам показателей:
1	Учебным (фиксирующим предметные и общеучебные знания, умения, навыки, приобретенные ребенком в процессе освоения образовательной программы;
2	Личностным (выражающим изменения личностных качеств ребенка под влиянием занятий в данном объединении).
Качество ЗУН учащихся учреждения оценивается по трем уровням:
Низкий – учащиеся требуют постоянного внимания со стороны педагога, работу выполняют на репродуктивном уровне.
Средний – учащиеся в большей степени работают самостоятельно, но копируют образец модели.
Высокий – учащиеся работают самостоятельно, по собственным замыслам, вносят изменения в действие и оформление модели, креативный уровень.
Главными критериями в оценивании состояния и эффективности образовательной деятельности являются показатели уровня освоения учащимися образовательных программ и сохранение контингента. 
  45% учащихся имеют высокий уровень – успешное освоение более 70% содержания образовательной программы, подлежащей аттестации.
  52% учащихся имеют средний уровень – успешное освоение от 50% до 70% содержания образовательной программы, подлежащей аттестации. 
Что является выше показателей прошлого учебного года: 36% учащихся имели высокий уровень, 62% учащихся имели средний уровень.

V. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования

	В образовательной организации утверждено положение о текущем контроле освоения дополнительных общеобразовательных программ, промежуточной аттестации учащихся, подведении итогов реализации дополнительных общеобразовательных программ от 10.01.2018. Предметом текущего контроля являются знания, умения, навыки, а также личностные качества, полученные учащимися в процессе освоения дополнительных общеобразовательных программ. По итогам оценки качества образования в 2019 году выявлено, что уровень метапредметных результатов соответствуют среднему уровню, сформированность личностных результатов высокая.
По результатам анкетирования 2019 года выявлено, что количество родителей, которые удовлетворены качеством образования в образовательной организации, – 73 процента, количество учащихся, удовлетворенных образовательным процессом, – 78 процентов. 

VI. Оценка кадрового обеспечения

	На период самообследования в образовательной организации работало 32 педагога, из них 13 – совместителей. 
В 2019 году аттестацию прошли 2 человека, получив первую квалификационную категорию.
В целях повышения качества образовательной деятельности в образовательной организации проводится целенаправленная кадровая политика, основная цель которой – обеспечение оптимального баланса процессов обновления и сохранения качественного состава кадров в его развитии, в соответствии потребностями образовательной организации и требованиями действующего законодательства.
Основные принципы кадровой политики направлены:
− на укрепление и развитие кадрового потенциала;
− создание квалифицированного коллектива, способного работать в современных условиях;
− повышения уровня квалификации персонала.
Оценивая кадровое обеспечение образовательной организации, являющееся одним из условий, которое определяет качество подготовки учащихся, необходимо констатировать следующее:
− образовательная деятельность обеспечена квалифицированным профессиональным педагогическим составом;
− кадровый потенциал динамично развивается на основе целенаправленной работы по повышению квалификации педагогов. 
В образовательной организации сформирован коллектив единомышленников, готовых к постоянному самосовершенствованию и повышению квалификации. Основной из эффективных форм повышения профессиональной компетентности педагогов в 2019 году была курсовая подготовка, переподготовка, семинары, вебинары и другие мероприятия:
1.	Сертификат Всероссийского образовательного портала «Завуч» дистанционного обучения по курсу: «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС. Инклюзия и интеграция» - ПДО Аксёнова И.В.
2.	Удостоверение о повышении квалификации ГАУ ДПО «ВГАПО» по дополнительной профессиональной программе «Подготовка экспертов в области сертификации дополнительных общеобразовательных программ в рамках внедрения системы персонифицированного дополнительного образования в Волгоградской области» - методист Аксёнова И.В.
3.	Диплом о профессиональной переподготовке учебного центра «Камышинского технологического института (филиал) ВолгГТУ, программа «Педагогика и методика дополнительного образования – педагог-организатор Пивоварова Г.Н.
4.	Удостоверение о повышении квалификации ООО «Инфоурок», программа «Педагог дополнительного образования: современные подходы к профессиональной деятельности» - ПДО Парфилькина Т.В.
5.	Диплом 1 степени Международной профессиональной олимпиады для работников образовательных организаций и студентов педагогических специальностей «Театрализованная деятельность в образовательной организации» - ПДО Парфилькина Т.В.
6.	Сертификат АНО «Санкт-Петербургский центр дополнительного профессионального образования», обучающий курс «Профессиональные стандарты в эпоху цифровых технологий» - ПДО Саяпина Т.И.
7.	Сертификат участника установочного семинара по областным мероприятиям туристской направленности ГБУ ДО ВСДЮТиЭ – ПДО Абросимов С.В.
8.	Удостоверение о повышении квалификации АНО ЦДПО по программе «Духовно-нравственные аспекты воспитания и обучения детей и подростков» - ПДО Саяпина Т.И.
9.	  Сертификат отличия II степени образовательного форума «Знанио» – педагогическое тестирование: «Фотография как средство визуальной коммуникации» - ПДО Соболева Е.Н.
10.	 Свидетельство образовательного форума «Знанио» об участии в педагогическом медианаре на тему: «Функции, закономерности и механизмы использования фотографии в обучении и воспитании» - ПДО Соболева Е.Н.
11.	 Свидетельство образовательного форума «Знанио» об участии в педагогическом медианаре на тему: «Обеспечение единства образовательной, развивающей и воспитательной среды – основная задача педагога» - ПДО Лунина Е.А.
12.	Сертификат участника авторского видеокурса «Репертуар по бродвейскому джазу» С. Сидорина – ПДО Лапина А.В.
13.	 Сертификат Творческого объединения «Созвездие Плюс» участника мастер-класса в рамках Международного многожанрового фестиваля позитивного искусства «Енот» по теме: «Композиция современного танца: практика и теория» - ПДО Лапина А.В.
14.	Сертификат Творческого объединения «Созвездие Плюс» участника мастер-класса в рамках Международного многожанрового фестиваля позитивного искусства «Енот» по теме: «Лаборатория детского танца» - ПДО Лапина А.В.
15.	 Сертификаты музыкального театра BRAVO участника онлайн трансляции «мастерКЛАССНЫЙ день» - ПДО Лапина А.В.
16.	Сертификат участника авторского видеокурса «Методика стрип-пластики. Акробатика в танце» Ю. Масаевой – ПДО Лапина А.В.
17.	Сертификат участника авторского видеокурса «Методика стрип-пластики и Srip-dance» Ю. Масаевой – ПДО Лапина А.В.
18.	 Сертификат участника авторского видеокурса «Танцевальные комбинации в бродвейском джазе» Татьяны Матвеевой – ПДО Лапина А.В.
19.	Сертификат участника авторского видеокурса «Растяжка с улыбкой» Е. Гурвич -  ПДО Лапина А.В.
20.	 Сертификат участника онлайн-марафона А. Уфимцевой «100 идей для детского танца» - ПДО Лапина А.В.
21.	Сертификат участника онлайн-семинара А. Уфимцевой «Сценический костюм от идеи до воплощения» - ПДО Лапина А.В. 
22.	Диплом I степени Международной профессиональной олимпиады для работников образовательных организаций и студентов педагогических специальностей «Как распознать и предотвратить детский суицид» - ПДО Соболева Е.Н.
23.	Диплом I степени Международной профессиональной олимпиады для работников образовательных организаций и студентов педагогических специальностей «Кибербуллинг» в образовательной организации» - ПДО Соболева Е.Н.
24.	Свидетельство образовательного форума «Знанио» об участии в педагогическом медианаре на тему: «Эмпатия как профессиональное качество современного педагога» - ПДО Соболева Е.Н.
25.	 Сертификат ООО «Инфоурок» по программе «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС» - ПДО Колесникова Е.А.
26.	 Сертификат ГАУ ДПО «ВГАПО», программа «Программно-методическое обеспечение образовательного процесса в учреждениях дополнительного образования детей (в контексте регионального приоритетного проекта «Доступное дополнительное образование для детей в Волгоградской области» на 2017-2020 годы)» - ПДО Соболева Е.Н.
27.	 Свидетельство образовательного форума «Знанио» об участии в педагогическом медианаре на тему: «Здоровье педагога как профессиональная ценность и залог успешного образовательного процесса» - ПДО Лунина Е.А.
28.	Свидетельство образовательного форума «Знанио» об участии в педагогическом медианаре на тему: «Молодёжь в современном обществе. Развитие социальных ролей в юношеском возрасте» - ПДО Лунина Е.А.
29.	Свидетельство образовательного форума «Знанио» об участии в педагогическом медианаре на тему: «Творчество как неотъемлемый компонент личности современного педагога» - ПДО Лунина Е.А.
30.	 Удостоверение о повышении квалификации АНО ДПО «Московская академия профессиональных компетенций» по дополнительной профессиональной программе «Современная теория воспитания и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ДО» - ПДО Сухорукова Е.С. 
31.	 Сертификат СДО «Педкампус» Московской академии профессиональных компетенций по программе «Современная теория воспитания и актуальные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС ДО» - ПДО Сухорукова Е.С.
32.	Сертификат Творческого движения «Вдохновение» организатора Международных и Всероссийских конкурсов и фестивалей хореографического искусства онлайн-семинара «Командообразующий тренинг как инструмент развития коллектива» - ПДО Сухорукова Е.С.
33.	Сертификат Творческого движения «Вдохновение» организатора Международных и Всероссийских конкурсов и фестивалей хореографического искусства онлайн-семинара «Ритмика для детей старшего дошкольного возраста» - ПДО Сухорукова Е.С. 
Вот уже второй год принимает участие в областном конкурсе профессионального мастерства «Лучший педагог дополнительного образования» молодой педагог Лапина А.В. В 2019 учебном году педагог стала победителем областного конкурса и прошла 1 тур Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям».
Таким образом, в 2019 году строилась работа по повышению профессионального уровня педагогических работников образовательной организации, что непосредственно влияет на качество и результативность работы организации. 

Штат организации укомплектован. Однако, в течение года проведены организационно-правовые мероприятия по сокращению численности и штата работников: в результате чего выведены из штата должности заместителя директора по учебно-воспитательной работе и заместителя директора по методической работе. Сокращены четыре педагога дополнительного образования и 0,5 ставки музыкального руководителя.  В коллектив необходимо вливание уникальных педагогических кадров, молодых талантливых специалистов.

XII. Оценка материально-технической базы

Материально-техническое обеспечение образовательной организации позволяет реализовывать в полной мере дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы. В организации оборудованы 7 учебных кабинетов. Образовательная организация обеспечена современной информационной базой. Программно-информационное обеспечение образовательных программ соответствует современному уровню. Учебные помещения оснащены необходимым оборудованием для проведения занятий объединений, а также презентаций, лекций и семинаров. Образовательная организация обеспечена мультимедийным комплексом (мультимедийный проектор + ноутбук или ПК + магнитно-маркерная доска). По ходу учебно-воспитательного процесса используются музыкальное оборудование, цифровой фотоаппарат, микрофоны.  Восемь ПК объединены в локальную сеть с выходом по проводному и беспроводному каналу связи в глобальную сеть «Интернет». Специалистам и педагогам предоставляется доступ к методической литературе и мультимедийным материалам.
Оснащённость кабинетов
Кабинет №1 «Музыкальная студия»
1.Ноутбук - 3 штуки
2.Компьютерный комплект (звукозаписывающая программа) «Loc»
3.Акустические мониторы
4. Принтер
5.Синтезатор
6.Пульт
7. Наушники – 3 штуки
8.Студийный микрофон, радиомикрофоны - 6 штуки
9.Стойки микрофонные
10.Кабина для записи
11.Звукоусилительная аппаратура
12. Сценическое оборудование
Кабинет №2 «Школа волонтёров»
1.Пианино
2.Компьютерный комплект
3.Ноутбук
4. Проектор
Кабинет №3 Танцевальный зал
1.Музыкальный центр
2.Проектор
Кабинет №5 «Волшебный квиллинг»
1.Магнитная доска
2.Магнитная азбука
Кабинет №6 Директор
1.Компьютерный комплект
2.Принтер МФС
Кабинет №7 «Русский сувенир»
1.Ноутбук
Кабинет №8 Рисование
1. Магнитная доска
2. Умывальник
Кабинет №9 Иностранный язык
1.Магнитная доска
2. Музыкальный центр
3. Проектор
4. Ноутбук
Методический кабинет
1.Нотбук
2.Компьютерный комплект - 3 штуки
3. МФС
4. Цифровой фотоаппарат
5. Видеокамера.

Для ведения образовательной деятельности по 16 лицензированным адресам образовательной организации предоставлены 3 мастерских, 4 спортивных зала, 13 аудиторий.  
 
	Образовательная организация укомплектована достаточным количеством материально-технического оборудования, что позволяет реализовывать дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы на качественном уровне, применяя современные технологии.

ФАКТИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Данные приведены по состоянию на 29 декабря 2019 года

N п/п	
Показатели	Единица измерения	
		человек/
единиц	     %	
1.	Образовательная деятельность			
1.1	Общая численность учащихся, в том числе:	1668	100	
1.1.1	Детей дошкольного возраста (3 - 7 лет)	349	21	
1.1.2	Детей младшего школьного возраста (7 - 11 лет)	801	48	
1.1.3	Детей среднего школьного возраста (11 - 15 лет)	406	24	
1.1.4	Детей старшего школьного возраста (15 - 17 лет)	112	7	
1.2	Численность учащихся, обучающихся по образовательным программам по договорам об оказании платных образовательных услуг	0	0	
1.3	Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся в 2-х и более объединениях (кружках, секциях, клубах), в общей численности учащихся	314	19	
1.4	Численность/удельный вес численности учащихся с применением дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся	0	0	
1.5	Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам для детей с выдающимися способностями, в общей численности учащихся	5	0,3	
1.6	Численность/удельный вес численности учащихся по образовательным программам, направленным на работу с детьми с особыми потребностями в образовании, в общей численности учащихся, в том числе:	314	19	
1.6.1	Учащиеся с ограниченными возможностями здоровья	11	1	
1.6.2	Дети-сироты, дети, оставшиеся без попечения родителей	19	1	
1.6.3	Дети-мигранты	0	0	
1.6.4	Дети, попавшие в трудную жизненную ситуацию	284	17	
1.7	Численность/удельный вес численности учащихся, занимающихся учебно-исследовательской, проектной деятельностью, в общей численности учащихся	331	20	
1.8	Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в массовых мероприятиях (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в    общей численности учащихся, в том числе:	1501	95	
1.8.1	На муниципальном уровне	759	50	
1.8.2	На региональном уровне	233	14	
1.8.3	На межрегиональном уровне	0	0	
1.8.4	На федеральном уровне	128	8	
1.8.5	На международном уровне	381	23	
1.9	Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров массовых мероприятий (конкурсы, соревнования, фестивали, конференции), в общей численности учащихся, в том числе:	830	50	
1.9.1	На муниципальном уровне	202	12	
1.9.2	На региональном уровне	146	9	
1.9.3	На межрегиональном уровне	0	0	
1.9.4	На федеральном уровне	128	8	
1.9.5	На международном уровне	354	21	
1.10	Численность/удельный вес численности учащихся, участвующих в образовательных и социальных проектах, в общей численности учащихся, в том числе:	1468	88	
1.10.1	Муниципального уровня	1168	70	
1.10.2	Регионального уровня	67	4	
1.10.3	Межрегионального уровня	33	2	
1.10.4	Федерального уровня	117	7	
1.10.5	Международного уровня	0	0	
1.11	Количество массовых мероприятий, проведенных образовательной организацией, в том числе:	110	100	
1.11.1	На муниципальном уровне	108	99	
1.11.2	На региональном уровне	1	1	
1.11.3	На межрегиональном уровне	1	1	
1.11.4	На федеральном уровне	0	0	
1.11.5	На международном уровне	0	0	
1.12	Общая численность педагогических работников	32	100	
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование, в общей численности педагогических работников	25	78	
1.14	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	25	78	
1.15	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности педагогических работников	7	22	
1.16	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников	6	22	
1.17	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:	14	44	
1.17.1	Высшая	6	19	
1.17.2	Первая	8	25	
1.18	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:			
1.18.1	До 5 лет	1	3	
1.18.2	Свыше 30 лет	11	34	
1.19	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	3	9	
1.20	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	8	25	
1.21	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	32	100	
1.22	Численность/удельный вес численности специалистов, обеспечивающих методическую деятельность образовательной организации, в общей численности сотрудников образовательной организации	4	9	
1.23	Количество публикаций, подготовленных педагогическими работниками образовательной организации:	67	100	
1.23.1	За 3 года	56	84	
1.23.2	За отчетный период	11	16	
1.24	Наличие в организации дополнительного образования системы психолого-педагогической поддержки одаренных детей, иных групп детей, требующих повышенного педагогического внимания	да		
2.	Инфраструктура			
2.1	Количество компьютеров в расчете на одного учащегося	0	0	
2.2	Количество помещений для осуществления образовательной деятельности, в том числе:	7		
2.2.1	Учебный класс	7		
2.2.2	Лаборатория	0		
2.2.3	Мастерская	0		
2.2.4	Танцевальный класс	0		
2.2.5	Спортивный зал	0		
2.2.6	Бассейн	0		
2.3	Количество помещений для организации досуговой деятельности учащихся, в том числе:	0		
2.3.1	Актовый зал	0		
2.3.2	Концертный зал	0		
2.3.3	Игровое помещение	0		
2.4	Наличие загородных оздоровительных лагерей, баз отдыха	нет		
2.5	Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота	да		
2.6	Наличие читального зала библиотеки, в том числе:	нет		
2.6.1	С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров	нет		
2.6.2	С медиатекой	нет		
2.6.3	Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов	нет		
2.6.4	С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки	нет		
2.6.5	С контролируемой распечаткой бумажных материалов	нет		
2.7	Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся	0	0	

	Анализ показателей указывает на то, что образовательная организация имеет достаточную инфраструктуру, которая соответствует требованиям СанПиН 2.4.4.3172-14 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы образовательных организаций дополнительного образования детей" и позволяет реализовывать дополнительные общеобразовательные общеразвивающие программы в полном объеме.
	Образовательная организация укомплектована достаточным количеством педагогических и иных работников, которые имеют высокую квалификацию и регулярно проходят повышение квалификации, что позволяет обеспечивать стабильных качественных результатов образовательных достижений учащихся. 
Благодаря совместным творческим усилиям детей и педагогов по качественной реализации образовательных программ и работе с одарёнными детьми, учащиеся становились победителями, призёрами и лауреатами творческих конкурсов и предметных олимпиад различного уровня. Показатели результативности этой работы растут с каждым годом, чем по праву гордится образовательная организация.

Директор МБОУ ДО 
«Еланский дворец творчества» _________________ О.И. Гунько