Положение о реализации долгосрочной целевой программы «Лестница успеха»

РДО «Юные творцы» 
Еланского муниципального района 
Волгоградской области

       Постановка проблемы: В Еланскую районную детскую организацию «Юные творцы» входят 38 школьных общественных организаций.
       С целью координации и успешной реализации деятельности школьных первичных организаций областной Федерацией детских организаций произведена переработка долгосрочной целевой программы «Лестница успеха».
        Реализация программы осуществляется в форме долгосрочной игры, которая заключается в реальном и психологическом интересе детей к достижению конкретных результатов, получению оценки своей деятельности и сравнения своих результатов с результатами сверстников.
        Сфера применения проекта: детские объединения, действующие на базе школ района, дополнительного образования, по месту жительства.
  
         Задачи:
- поддерживать и развивать практические умения и навыки детей и подростков, необходимые для реализации собственных потребностей и решения социальных проблем общества;
- способствовать воспитанию патриотизма, гуманных взаимоотношений, пропаганде здорового образа жизни, содержательной мотивации в организации досуга;
-  создать условия для активного участия детей и подростков в общественной жизни детских объединений;
-   стимулировать деятельность школьных детских организаций;
- способствовать личному и профессиональному развитию активистов детских организаций, организаторов, вожатых, руководителей д/организаций.

         Организаторы: РДО «Юные творцы»

   Этапы и сроки реализации: 01 марта 2013 – 01 марта 2014

         Содержание программы:      

             В наши дни, когда противоречия и проблемы детей и взрослых, казалось бы, не имеют разрешения, когда все испытания и неоднократно проверенные педагогические средства не столь эффективны, как раньше, родители, ученые, воспитатели все чаще вспоминают об игре.

         В современной системе воспитательной работы, которую можно рассматривать как систему социального становления личности, все большее место отводится активным приемам и средствам воспитания. Известные педагоги прошлого и не столь отдаленного настоящего Песталоцци, Ушинский, Шатский, Корчак и Сухомлинский относились к феномену игры как к унитарному явлению детства. 

       Игра это не имитация жизни, это очень серьезная деятельность, которая позволяет ребенку самоутвердиться. Фактически, становясь участником проекта «Лестница успеха», построенной в форме игры, ребенок пробует себя в различных сферах социальной деятельности. Таким образом, игра становится фактором социального развития личности. Наиболее ярко это проявляется в деятельности детских объединений.

      Являясь активным участником игры, ребенок, как правило, начинает использовать приобретенные игровые знания с целью организации досуга. Новая роль массовика-затейника также способствует личностному развитию. Он часто становится лидером неформального детского объединения или ученического коллектива. Получение знания разнообразных игр и опыт организаторской деятельности позволяет ему стать хорошим помощником педагога  в реализации программ воспитания и закрепить на практике полученные знания, умения, навыки.

      Таким образом, игра положительно влияет на развитие и становления личности ребенка.

      Множественность функций игры определяется ее содержанием. Наиболее значимы для ребенка следующие функции – познавательная, развивающая, формирования нравственных оценок, социального закаливания, проектирования собственной деятельности.

      В зависимости от того, какой игре отдается предпочтение, каково содержание игры, какую роль в ней играет взрослый, какую позицию по отношению к игре занимает ребенок, игра может оказать существенное влияние на развитие тех или иных качеств личности.  

      Именно поэтому проект «Лестница успеха» построен в форме игры и включает разнообразные виды деятельности с целью развития тех или иных качеств, знаний, умений, навыков и способностей ребенка, а так же всестороннего развития его личности.

      Таким образом, реализация проекта «Лестница успеха», а также постоянная деятельность детских объединений по изучению исторических и культурных  ценностей, охране природы, милосердию, пропаганде здорового образа жизни, правому обучению, развитию лидерского и творческого потенциала позволяют считать эти направления традиционными, развивать их, дополняя и вовлекая новых участников. В ходе реализации данной программы ребенок сможет проявить  себя в различных видах деятельности и стать активным участником общественной жизни.

       Проект представляет собой комплекс мероприятий по практической деятельности детских объединений по основным направлениям включения детей в решение социальных проблем:

1.	Развитие социального лидерства, формирование организаторских навыков и умений.
2.	Воспитание у молодежи чувства патриотизма к своей Родине.
3.	Воспитание милосердия, гуманизма, доброты, формирование умений и навыков в организации контактов с людьми с ограниченными возможностями здоровья.
4.	Пропаганда здорового образа жизни, развитие способностей организовать самостоятельно спортивные мероприятия, а так же понимания Здоровья – как комплекса мероприятий физического воспитания и правильного питания.
5.	Воспитание у детей и подростков способностей к общению со сверстниками и взрослыми, умений отражать собственное мнение по различным проблемам через средства массовой информации.
6.	Формирование интереса у детей и подростков к изучению своих прав и обязанностей, воспитание правовой и политической культуры, подготовка к самостоятельному участию в общественной и политической жизни общества.
7.	Развитие творческих способностей детей и подростков, поддержка одаренных, привлечение детей к пропаганде духовных и нравственных ценностей

     Механизм реализации: проект реализуется  в форме долгосрочной игры. Игровое обеспечение заключается в реальном возрастном и психологическом интересе детей к достижению конкретных результатов, получение оценки своей деятельности и сравнений своих результатов с результатами сверстников. В ходе игры детские объединения отправляют информацию и отчеты о прохождении блоков, что дает возможность заработать условную «ступеньку» лестницы успеха за определенные навыки и умения, проявленные в ходе организации и проведения мероприятий по определенной тематике.  

По итогам игры будет оцениваться каждая категория блока: 
1 категория – индивидуальное участие детей и подростков
2 категория – участие первичных детских объединений
3 категория – районные мероприятия

.                                     

Тематические блоки
долгосрочной программы
«Лестница успеха»
 
Название 
Тематического блока	№ категории 
мероприятий	
                    Перечень мероприятий

Лидер             XXI века	
1 категория	1.	По плану работы детской организации привлечь как можно больше детей к участию в КТД.
2.	Разработка требований к званию «Лидер», составить описания лидера в Д/о.
3.	Разработка КТД на выявления лидерских качеств в процессе игры.	
	
2 категория	1.	Работа Детского парламента (проведение заседаний по плану       1 раз в месяц)
2.	Учеба актива и «Школы Лидера» (1раз в 2 месяца)
3.	Конкурс проектов детских организаций по подготовке Лидеров.
4.	Организация волонтерских бригад для проведения флэш – мобов, проведение адресной помощи незащищенным слоям населения.                                                                       
Выезд бригад в Вязовский Дом – интернат для престарелых людей.
5.	Проведение в школьных детских             организациях конкурс «Лидер XXI века».

	
3 категория	   
 Проведение районного конкурса «Лидер XXI века».
   
  Проведение итогов работы школьных детских организаций «Новигатор-34  »

Общая Победа	
1 категория	1.	Первичным детских организациям принять участие по сбору и систематизации материалов в рамках проекта «Общая Победа».

	
2 категория
	1.	Районный конкурс проектов по патриотическому воспитанию.
2.	Игра (районная), или конкурс инсценированной песни посвященной Сталинградской битве.  

	
3 категория
	1.	Составить план мероприятий по оказанной помощи ветеранам.
2.	Организовать на территории школьных Музеев Мобильный музей «Общая Победа».
3.	Районная встреча с ветеранами Сталинградской битвы и ВОВ.

Дети - детям 

1 категория 	  
  Принять участие в сборе вещей, книг, игрушек для детей из детских домов  (р.п. Рудня, ст. Филоновская)

	
2 категория
	
  Провести мероприятие с детьми с ограниченными возможностями здоровья (форма-игра-конкурс), концерт, встреча с чаепитием и т.д.)

	
3 категория
	
  Разработать и реализовать программу совместных мероприятий с детьми из детских домов и домов – интернатов.

	

Школа оптимального здоровья

1	категория	
Участие детских школьных организаций в конкурсе Листовок и плакатов по пропаганде здорового образа жизни, провести конкурс рецептов здоровой пищи, создание буклетов лучших рецептов здоровой пищи

2 категория
	
  Организовать мастер-классы в школах по здоровому образу жизни. Проведение конкурса агитбригада «За здоровый образ жизни»

3 категория
	
  Реализация на территории района областного проекта «Школа оптимального здоровья», организовать районную спартакиаду для учеников среднего и старшего школьного возраста.

До 13 и старше (районная газета) «Еланские вести» и «Моя Елань»
	
 1 категория	
  Принять участие в конкурсе статей различного жанра, освещение работы детской районной и школьной организации на страницах районных газет «Еланские вести» и «Моя Елань».	
	
2 категория
	
  Районная встреча юных дарований с творческими людьми р.п Елань и района.

3 категория	
  Представления материалов в областную газету «Новая улица» и подведение итогов работы игры «Лестница успеха».
   Провести фестиваль юношеской прессы; организация детской районный пресс-центр по обучению корреспондентов и юных журналистов. 	

        Школьные детские организации информируют районную детскую организацию «Юные творцы» о ходе и результатах игры «Лестница успеха», районная детская организация направляет в аппарат ВООО «ФДО» полный отчет о проделанной работе по каждому этапу игры.

       Определение победителей и награждение.

        За каждый блок детские организации получают определенное количество баллов. Участники демонстрируют результаты своей деятельности в форме общения, дискуссий, деловых игр, конкурсов, письменных отчетов. Победители игры награждаются ценными призами и подарками.